重庆师范大学小学教师教育研究中心

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重庆师范大学小学教师教育研究中心成立于2004年10月,承继原重庆一师小学教师教育研究的历史,经过严格的推荐和申报程序,被学校批准为立项建设的普通高等学校人文社会科学重点研究基地。2005年9月,联合重庆市教育科学研究院申报重庆市人文社科重点研究基地“重庆市小学教师教育研究中心”。
中文名
重庆师范大学小学教师教育研究中心
时    间
2004年10月
前    身
重庆一师小学
研究人员
29人

目录

重庆师范大学小学教师教育研究中心简介

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研究中心主任张希希博士后,重庆师范大学教育学院教授、院长,重庆市学术技术带头人,中国教育学会教学论专业委员会会员,中国教育学会中青年教育理论工作者专业委员会会员,“Frontiers of Education in China-SPCU(Jointly Published by Higher Education Press and Springer-Verlag)”杂志执行编辑,曾任皇家墨尔本理工大学访问学者,澳大利亚国立大学访问学者;近年来,参与和承担了多项国家、省部级课题,在教育决策、学术研究、教改实践领域做了一些力所能及的工作;在《教育研究》、《课程教材教法》等杂志发表学术论文40余篇;出版学术著作10部。中心副主任李丽教授、重庆教科院王纬虹副院长,具有较强的教育理论研究能力和组织管理能力;各研究方向的带头人均是小学教师教育的专家。专兼职研究人员既有大学和教科院的教育理论专家,又有一线教学实践的特级教师,研究队伍素质和结构合理。
中心现有专兼职研究人员29人,教授8人,研究员1人,副教授14人。其中博士后2人,博士5人。主要学科带头人有:张希希教授、李丽教授、王炜虹副教授、申仁洪副教授、林长春教授、龚春燕特级教师等。中心立足重庆,内合外联,对小学教师教育及其背后之社会文化、社会发展进行全方位、多角度的深入研究。
聚焦西部大开发的背景,为重庆市小学教师教育发展提供科学决策之咨询服务。中心汇集重庆市小学教师教育研究的精英,执“小学教师教育是教育事业的基础”之理念,以重庆地区独特的教师教育资源为依托,构建小学教师教育理论及实践体系,促进重庆地区小学教师教育的可持续性发展。

重庆师范大学小学教师教育研究中心研究方向

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研究中心有四个研究方向:
一、小学教师教育基础理论研究;
二、小学学科教师教育研究;
三、小学教师职前培养与专业发展研究;
四、小学教师心理健康教育理论与实践。
词条标签:
组织机构 科研机构