华东师范大学国际教师教育中心

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百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是教育发展和改革的关键力量。在新形势下,教师角色和教师教育从来没有像今天这样更让人感到它的重要性。

华东师范大学国际教师教育中心成立背景

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目前,全球拥有六千万教师,是世界上最大的一支专业队伍。在数量方面,为了实现联合国千年发展目标,全球仍需要增加1500~3500万教师。在质量方面,尤其是发展中国家,大部分教师急需教育理论和教学方法的培训。为了满足儿童、青年和成人不断增长的多样化的学习需要,所有教师都面临着可持续专业发展的挑战。
在2000年世界教育论坛上,各国政府和众多国际性组织都坚定地指出:要全面提高教育质量,保证全体学生得到充分发展,以便取得被认可且可测量的学习结果。为了达到这个目标,策略之一就是要提高教师的地位,加强教师的道德规范,提升教师的专业素质。教育质量的提高首先要依赖于教师素质和教师教育质量的提高。教师不仅要改进他们的学科知识和教学技能,而且还要发展其他方面的专业品质,包括拥有职业抱负、坚定的信念以及对儿童和教师职业的热爱等。
和许多其他国家一样,中国的教师教育在政策导向、制度结构、课程内容和培养教师的模式等方面都在经历着重大的转变。
2004年,在联合国教科文组织和中国联合国教科文组织全国委员会的支持下,“联合国教科文组织教师教育教席”正式落户华东师范大学,旨在促进大学间的合作,并为教师教育对话提供一个国际平台。作为“联合国教科文组织教师教育教席”的支持机构,国际教师教育中心应运而生。

华东师范大学国际教师教育中心中心目标

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华东师范大学国际教师教育中心本着“全球视野,本土行动”和“本土思考,全球行动”的理念,致力于以下目标:
推动教师教育创新,构建具有“全球视野、中国气派”的教师教育科学;
为联合国教科文组织设在华东师大的教师教育教席提供专业支持,推动国际间教师教育合作与联网;
促进教师专业发展和专业学习,为我国和世界上其他国家,尤其是第三世界国家提供优质教师教育与培训;
传播在教师职前教育和在职教育中的成功革新和实践的经验,向世界传播中国教师教育的宝贵经验,向我国传播世界教师教育的先进经验。

华东师范大学国际教师教育中心活动领域

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科学研究:主要开展教师教育改革、教师专业标准和教师专业发展等领域的研究;
研究生培养:本中心将面向国内外招收中外研究生,并将进一步和国内外相应机构发展联合学位计划;
师资培训:开展一系列面向教师和教师教育者的培训;
决策咨询:为政府、地方及学校等各个部门提供决策咨询服务;
课程资源开发:与国内外同事合作,致力于教师教育课程的更新与重建
开发教师教育网络资源,提供信息服务:中心将建设一流的教师教育资源库,并使之成为广大教师和教师教育者交流、互动的国际平台。
词条标签:
经济 组织机构 政治